講故事、做游戲、看演出 高雅藝術(shù)進(jìn)校園孩子們直呼過癮

重慶文藝網(wǎng)9月13日18時訊（記者 戴文彬）“小朋友們都知道，我手上的樂器是二胡吧，但它的歷史你們知道嗎？它又該怎么演奏呢？你們想試試嗎？”13日下午，渝中區(qū)大田灣小學(xué)舞臺上，重慶市歌劇院院長、二胡演奏家劉光宇面帶微笑，向臺下的孩子們提問。大家七嘴八舌，答案五花八門。于是演奏家邀請一位同學(xué)上臺，一邊講解一邊手把手教弓法，樂音悠揚流淌，全場鼓掌。

當(dāng)天下午，重慶市歌劇院今秋“放歌新時代”藝術(shù)下基層系列演出正式啟動。據(jù)了解，本季演出包括渝中區(qū)、榮昌區(qū)和城口縣三條線，高雅藝術(shù)進(jìn)校園是其中重要一環(huán)。

“以前的經(jīng)驗告訴我們，演出前學(xué)校對于藝術(shù)團(tuán)隊認(rèn)識可能不多，演出后則變化很大，從概念上到感情上更深入，而這與我們的演出形式很有關(guān)系?！眲⒐庥钫f。

他介紹，針對學(xué)生觀眾，市歌劇院設(shè)計了特別套餐?！氨热缧W(xué)演出，會增加一些趣味元素，選擇《兩只老虎》《螞蟻》《賽馬》等曲目，打造‘動物狂歡節(jié)’概念，小朋友很喜歡。”

藝術(shù)普及當(dāng)然也離不開傳播知識性，演出中融入互動游戲和故事講述，也可以恰到好處的實現(xiàn)對孩子們的美育功能。可以是演奏前以故事和互動形式告訴孩子們二胡歷史，也可以是演唱《江姐》后循循善誘，將紅色教育種子播撒進(jìn)孩子心里。

公益演出撫慰人心，高雅藝術(shù)進(jìn)校園寓教于樂，有助于用一定的藝術(shù)形象帶給孩子們感性印象，幫助他們在成長過程中分清真善美與假丑惡，從而向美靠攏，更好成長。